新北市永和國民小學107學年度第一學期教學計畫
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適用年級
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科目
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版本
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設計者
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二年級
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國語
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康軒版
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二年級全體教師
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教學目標
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1. 能讀懂課文內容，說出課文分段大意、全課大意。
2. 能安靜的聆聽說話者分享經驗和想法。
3. 能利用生字的形、音、義關係，輔助認識新字。
4. 能用完整的語句，清楚敘述事件的始末與感覺。
5. 能熟悉語詞，學習摹聲詞、擬人法。
6. 能運用學過的字詞，造出通順的句子，並練習把句子加長。
7. 能運用觀察，看圖仿寫課文句型完成一段短文。
8. 能認識並練習使用常用的標點符號。
9. 能利用完整的語句回答問題。
10.能培養良好的閱讀興趣、態度和習慣。
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教學原則
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1. 注意統整性、連貫性，並配合生動活潑的插圖，充實兒童生活與美感經驗，以增進閱讀與學習語文的興趣。
2. 加強字形結構與字音辨別及提供練習說話，特別針對字詞、讀書、聆聽的語文技能做基礎練習。
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單元名稱
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第一單元 新的開始 1)開學日 2)天亮了 3)第一次做早餐 4)文字的開始
第二單元 社區好鄰居 5)走過小巷 6)我們的花生田 7)給小朋友的信
第三單元 好聽的故事 8)國王的新衣裳
9)等兔子的農夫 10)「聰明」的小熊
11)庾亮不賣馬
第四單元 歡樂的節慶 12)小鎮的柿餅節
13)做湯圓 14)卑南族男孩的年祭
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教學要求
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1. 請指導小朋友養成閱讀的習慣，每天有固定閱讀的時間。
2. 請家長多陪同小朋友學習，以了解其能力與課業上的需要，及培養其思辨能力。
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評量說明
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1.
平時成績：70％（學習態度、上課參與狀況、確實完成習作及各項作業、隨堂聽寫、平時測驗、口頭發表等）。
2.
期中、期末定期評量：30%（紙筆評量）。
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家長
配合事項
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1. 請指導孩子養成課前預習、課後複習的良好習慣。
2. 請提醒孩子備齊上課所需之課本、習作、簿本及老師交代物品。
3. 能充分配合老師教學之計畫，達到應有的教學目標。
4. 請督促孩子按時繳交作業，若因故遲交，務必盡快補齊。
5. 請督導孩子認真完成各項作業並確實訂正錯誤，並於每單元結束後簽名。
6. 保持親子間良好的互動關係，若有任何問題，請與老師聯繫。
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其他
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詳細的課程計畫請參閱：二年級國語領域課程計畫。
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科目名稱
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生活
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授課教師
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二年級老師
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版
本
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南一
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適用年級
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二年級
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教學目標
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1. 能了解自己的家庭有哪些成員。
2. 能觀察並介紹家人的特徵和生活習性。
3. 能知道和家人發生意見不合時應該怎麼解決。
4. 在校園中尋找自己的影子，透過遊戲探討影子的各種特性。
5. 探討除了陽光還有什麼物品可以當做光源。
6. 運用光和手部動作來玩有趣的影子遊戲。
7. 把被風吹的感受，分享出來。
8. 能利用不同的材料製作風的玩具。
9. 能仔細仔細觀察吹泡泡的過程。
10.能利用吹泡泡的方式創作藝術作品。
11.能以五官觀察校園，並找出自己喜歡的顏色。
12.能珍惜自己所擁有的幸福，並領會到可以去關懷他人。
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單元名稱
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第一單元
我的家 第四單元 一起來吹泡泡
第二單元
光和影子 第五單元 繽紛色彩
第三單元
和風玩遊戲 第六單元 天冷了
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教學方式
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1. 教學方法多樣化，除了傳統式的教學外，更融合了多種教具多媒體、教學與資源引導學童主動學習，養成兒童思考、閱讀、觀察、尋找、栽培、試探、實驗、分析、歸納等解決問題的能力。
2. 分組討論與經驗分享，重視合作學習，培養兒童團隊學習的精神及與人合作的方法。
3. 透過戲劇表演、看圖說話、蒐集資料等方式培養學生語言表達、邏輯分析、統整的能力。
4. 透過實地觀察，實際走出教室，觀察校園及周遭生活環境，聆聽並欣賞各種聲音事物。
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教學要求
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1. 上課時帶齊課本、學用品與美勞用具。
2. 課前預習、課後複習；上課中專注、認真；態度謙虛、能合作。
3. 認真完成習作、學習單和美勞作品，不遲交、不潦草。
4. 遵守課堂秩序，專心聆聽他人發言，能尊重和讚美同學。
5. 能欣賞同學作品並學習他人的優點。
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家長配合
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1. 叮嚀小朋友上課時務必帶齊課本習作及美勞用具。
2. 能提醒督促孩子認真完成各單元的各項作業，在老師批閱後，請家長簽名並能協助指導孩子確實訂正錯誤。
3. 鼓勵孩子養成自動自發、自主學習的態度和精神。
4. 鼓勵孩子多閱讀，或參與各種有意義的課外活動，不但能增加生活經驗，也能享受到學習的樂趣。
5. 培養小朋友合作分享的生活態度，並養成良好的生活習慣。
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評量方式
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1. 評量方式多元化，注重學習過程的評量，包括學習單、發表、美勞作品、學習態度、分組合作等項目。
2. 平時學習成績：70％。
3. 期中、期末定期評量：30％（紙筆評量）。
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其他
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詳細的課程計畫請參閱：二年級生活領域課程計畫
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新北市永和國民小學107學年度第一學期教學計畫
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適用年級
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科目
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版本
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設計者
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二年級
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數學
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翰林出版
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二年級教學班群
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教學目標
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1. 透過積木的累加，認識200以內的數和百位，並認識與使用100元錢幣，進而利用位值關係進行200以內數的大小比較。
2. 能熟練二位數的直式加法，以及能做簡單的二位數加法估算，並能解決生活情境問題。
3. 能熟練二位數的直式減法和驗算，以及能做簡單的二位數減法估算，並能解決生活情境問題。
4. 能理解不同個別單位測量同一長度時，其數值不同；並能畫出指定長度和進行公分的實測、估測及合成與分解問題。
5. 透過線段圖理解兩步驟問題，知道加法順序改變並不影響其和的性質，並能用加法兩步驟、減法兩步驟或加減兩步驟的算式解決生活中的問題。
6. 認識容量、重量和面積，並做直接、間接和個別單位的比較，且能認識同類量的遞移關係。
7. 能做連加的計算，且能使用乘法橫式記錄問題，並且熟練被乘數為2、5、10的
乘法計算。
8. 認識鐘面上的時刻和時針與分針的移動情形，並理解某一時刻增減兩個小時以內的時刻，及兩個時刻之間經過幾小時。
9. 能做連加的計算，且能使用乘法橫式記錄問題，並且熟練被乘數為3、4、6、8
的乘法計算，且能解決生活中的乘法問題。
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教學原則
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認知方面：建立學生基礎數學概念，如200以內的數、二位數的加減計算等。
情意方面：培養學生專心上課與認真求知的精神，鼓勵學生探究問題、勇於發問。
技能方面：教學側重由實際操作具體物或教具中，建構其數學概念。
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單元名稱
及
教材內容
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第1章 200以內的數 第2章 二位數的直式加法 第3章 二位數的直式減法
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第4章
認識公分 第5章 加減的估算與兩步驟 第6章 比比看
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第7章
乘法（一） 第8章 時間 第9章 乘法（二）
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數學樂園（勇闖恐龍樂園─數數遊戲） 數學樂園（賓果遊戲─乘法樂翻天）
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教學要求
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1. 課前請做簡單預習，有助於上課的學習與理解。
2. 上課時，要帶齊簿本及學用品。
3. 上課中請專心聽講，如果有問題，要立即舉手發問。
4. 課後作業要用心習寫，課後複習效果更好。
5. 團體或分組學習時，要發揮團隊精神，互助合作。
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評量說明
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1. 平時成績：70％
（學習態度、上課參與狀況、確實完成習作及各項作業、平時測驗等）。
2. 期中、期末定期評量：30%（紙筆評量）。
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家長
配合事項
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1. 數學附件請勿遺失，配合教學進度帶來上課，在家中亦請提醒孩子多加操作。
2. 請指導孩子整理書包，上課務必帶齊所需物品。
3. 請督促孩子按時繳交作業，若因故遲交，務必盡快補齊。
4. 請督導孩子認真完成各項作業並確實訂正錯誤，並於每單元結束後簽名。
5. 請重視孩子的學習過程是否認真、學習態度是否良好，不要過度重視成績的高低，以免抹煞孩子的學習興趣。
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其他
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詳細的課程計畫請參閱：二年級數學領域課程計畫
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二年級英語課教學計畫書
2018/09
科目名稱
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英語
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授課教師
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鍾佩瑜
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每週授課時數
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2節
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理
念
與
目
標
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◎藉由遊戲、律動、歌謠韻文及繪本，引起孩子對學習英語的興趣。
◎透過有趣且多元的活動，達到學習目標。
◎運用不同的教學法，培養學生聽、說為主，讀、寫為輔的能力。
◎學生能不畏犯錯，樂於參與課堂的各種學習活動及使用英語溝通、表達意見。
◎學生能在生活中有使用英語機會時，樂於嘗試。
◎學生能認真完成老師交待的作業並且把錯誤的地方訂正好。
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教
學
內
容
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◎主課程：使用教材— Hi ABC﹢何嘉仁版 第3冊
Unit 1 Aa Bb Cc
Unit 2 Dd Ee
Unit 3 Ff Gg
Unit 4 Hh Ii
Unit 5 Jj Kk
Unit 6 Ll Mm
另配合課程與節慶，融入相關歌謠與繪本教學。
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評
量
方
式
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ü
期中與期末評量 (30%)
ü
課堂參與、作業及學習單繳交狀況、習作書寫及訂正 (70%)
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家
長
配
合
事
項
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（一）請提醒孩子確實帶齊英語課本及相關學用品。
（二）語言的學習是由模仿開始，因此每天花些時間聆聽英文CD，並且跟著大聲讀出來，不但可以幫助孩子有標準的英語發音，還可建立良好的語感。
（三）請參考家庭連絡簿，協助孩子如期完成教師指定之作業，例如：聽讀並背誦課本歌曲韻文、習作書寫及訂正、完成學習單等，並請在完成檢核之後簽名。
（四）如果孩子在學習上有任何問題，請家長善用聯絡簿告知老師；如果孩子的課
堂表現有任何特殊情況，老師也會寫在聯絡簿中。
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新北市永和國小107學年度第一學期綜合活動教學計畫
科目名稱
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綜合活動
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每週授課時數
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80分鐘
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任教班級
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二年級(209.212.213)
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課程目標
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1.增進兒童對危險情境的認識，並知道抗拒誘惑的方法，學習如何避免危險的發
生，及學習遇到危險時能懂得保護自己。
2.讓兒童能覺察自己在班級與家庭中不同的表現，了解什麼是適當的表現，並探
討改進不適當行為的方法。
3.引導兒童透過活動體會團隊合作的意義，並能從活動中學習關懷他人，讓兒童
在團體生活中過得更愉快。
4.兒童藉由受他人服務及幫助中，學習各種幫助他人的方法及經驗，並透過「讓
班級更好」的行動方案，實踐主動幫助他人。
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教學內容
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第一單元平安的生活: 1.活動一:危險警示燈 2.活動二:安全小神通
3.品德主題教學:「公德」 4.繪本教學:「怪叔叔」
5.節慶教學:教師節敬師卡
第二單元行為新發現: 1.活動一:我的表現 2.活動二:適當的表現
3.品德主題教學:「合作」
4.繪本教學: 「好髒的哈利」
第三單元全體總動員: 1.活動一:團結力量大 2.活動二:非常任務
3.品德主題教學:「責任」 4.繪本教學:「小黑魚」
第四單元我愛我的班: 1.活動一:大家幫幫忙 2.活動二:讓班級更好
3.品德主題教學:「尊重」 4.繪本教學:「誰要我幫忙」
5.節慶教學:聖誕節祝福卡
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教學方式
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1.課堂討論分享:以符合學生能力、經驗、興趣為考量，提出具體的問題進行個
人/小組探究及經驗分享
2.多元學習:搭配學習單、影片、節慶活動、遊戲體驗、故事導讀或美勞創作等
引導學生多元學習。
3.語言能力的訓練:養成仔細聆聽的習慣、以完整的語句回答問題、把握說話的
主題。
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評量方式
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1.學習態度評量:課堂參與、平時表現、上課態度
2.學習單評量:學習單內容完整度
3.口語表達評量:簡易應答、看圖說話、討論、說明課程內容大意等
4.團隊表現評量:小組合作精神及配合度
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107學年度二年級《健康與體育》教學簡介
體育教師__鄒紀心
(一)
安全為重：
「快樂上學，平安回家」是親師雙方對學生永恒不變的期許，新生學童是全校最弱勢的個體，以肢體活動為訴求的體育教學，卻是意外性較高的學習領域。故此本人避免選擇較易產生意外與糾紛之教材與教法，而以簡易、輕鬆、趣味化、井然有序為教學原則。
(二)
秩序為先：
掌控學習秩序，就是創造安全環境、減少意外發生並提昇教學效能的最好方式。一個任意盲動、互相衝突，不願意配合師長指導的班級團體，不但難以要求學習成效，更要不斷處理意外事故，學生受教權益與安全保障欲覓無從。
(三)
健康為主：
小學體育應以促進學童成長發育與身心健康為主要教學目標，故此低年級學生的教材，不採用競賽式運動項目，避免過度鍛鍊造成運動傷害與偏重競爭造成同學間的敵對意識。
(四)
養成為上：
體育教學應以培養「合理的運動方式」、「與他人和諧互動」、「愛好運動的態度」、「適度運動的習慣」等項目為主，以期建立學生的「高效學習能力」，才是學校教育應具備的重大目標。
教學網頁
本人鄒紀心，民國79年起任職於永和國小，曾擔任班級導師廿一年，體育課教學經驗廿多年。特色專長為量身訂作學生之國術或體操教材，因材施教，但以實際教學現況判斷是否採用此等教學。本人取捨低年級學生教材時，通常不選擇國術，而以唱遊、遊戲化之體操、田徑與民俗技藝等教材為主。
